「1897－392」加減估算 答案不是1500？國小家長好困惑

數學不會就是不會？嘉義有家長因國小孩子考完期中段考，其中一題「1897－392」的加減估算題，答案並非1500，而是1600，讓他感到相當困惑，質疑題目有陷阱。對此，網友也認為「老師不會出題，答案應該要能明顯區分」、「整千就通通整千，我比較疑惑的是前面整千，後面是整什麼？整人？」。

一名家長在臉書發文指出，嘉義一間國小三年級的期中考數學題，其題目為「1897－392」，要選出哪一個選項最接近正確答案。選項一為1800、選項二為1700、選項三為1600，以及選項四為1500。

該家長認為答案選項都是「幾千幾百」，因此理所當然估算到「百位數」，1900－400＝1500，所以選擇選項四 1500 才是最接近的正確答案，但任課老師解釋，由於 1897 接近 2000，而 392 接近 400，所以是 2000－400＝1600 為正解，但這讓他感到非常困惑。

家長也指出，學校課本是教「四位數加減四位數」，所以答案選項也都是「整千」，估算到千位再計算沒有問題，但這題是「四位數減三位數」，答案選項也是「幾千幾百」，因此應該都估算到百位來計算，怎會是四位數估到千位，而百位數又估到百位，再來合併計算？

此外，家長也認為題目未說要用「大約來算」，只有問「最接近」哪個正確答案，而既然選項裡有1500，就不應該出現1600；又或是應該把題目改為「1997－392」，如此最接近1600也就沒有爭議。

貼文曝光後，網友紛紛留言「老師不會出題，答案應該要能明顯區分」、「出這種會誤導的答案，還硬拗真的很難看」、「這種數學課程真的要刪除掉！完全不符合社會常態」、「這題出的不好」、「整千就通通整千，我比較疑惑的是前面整千，後面是整什麼？整人？」「數學不會就是不會」、「習慣就好！現在教育就是越來越糟」。